Assessoria para gestores educacionais passa a ser o foco do projeto em 2025
Foto: Divulgação CIEDS
Após cinco anos de atuação transformadora em 14 municípios brasileiros, o projeto Balcão de Ideias e Práticas Educativas (BIPE) inicia um novo ciclo. A iniciativa, fruto da parceria entre o Instituto Neoenergia e o Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável (CIEDS), lança seu relatório de resultados e anuncia sua nova identidade: Pontes para Educação.
O reposicionamento marca o amadurecimento do projeto, que nasceu em 2019 com o propósito de fortalecer a educação pública por meio da formação continuada de professores, da assessoria a gestores e da valorização das práticas pedagógicas locais. Desde então, o BIPE mobilizou mais de 6 mil profissionais da educação em cinco estados brasileiros. Juntas, as redes escolares somam mais de 99 mil estudantes. O relatório completo está disponível nos sites do Instituto Neoenergia e do CIEDS.
Com o novo nome, Pontes para Educação, o projeto reafirma seu compromisso com a construção de caminhos sólidos e sustentáveis para uma educação pública de qualidade, conectando experiências, territórios e políticas educacionais. "Mais do que um balcão de ideias, hoje somos pontes entre escolas e territórios, entre profissionais e políticas, entre o presente e o futuro da educação que queremos ver no país", afirma Nathacha Monteiro Ferreira, coordenadora do projeto.
Educação com dignidade para todos
O relatório de resultados evidencia a força de uma atuação nos contextos locais. Foram 408 práticas educativas desenvolvidas, 43 documentos norteadores de políticas públicas produzidos e 68 Projetos Políticos Pedagógicos atualizados com apoio técnico da equipe do projeto. Os resultados incluem ainda o aumento do interesse das crianças pela escola, fortalecimento das formações nas áreas de educação infantil, inovação pedagógica, educação inclusiva e integral, além de uma plataforma virtual com mais de 15 mil acessos a conteúdos formativos.
"Um dos grandes diferenciais do projeto é o cuidado na chegada aos territórios. Antes de qualquer ação, há um processo de escuta e mapeamento das realidades locais. Isso garante o envolvimento de gestores, educadores, conselhos, organizações sociais e lideranças comunitárias desde o início. E esse trabalho conjunto fortalece o engajamento das comunidades e assegura que as soluções propostas estejam realmente alinhadas às demandas de cada município", afirma Renata Chagas, diretora presidente do Instituto Neoenergia.
Depoimentos colhidos em territórios como Junco do Seridó (PB), Itaparica (BA), Francisco Morato (SP) e Triunfo (PE) mostram como a iniciativa provocou mudanças reais na gestão, nas salas de aula e nas comunidades escolares. "Quero que todas as pessoas saibam ler e escrever com dignidade. E que nossos filhos sejam profissionais de excelência. A educação é quem dá frutos", disse Mariana Nóbrega, secretária de Educação, de Junco do Seridó.
Uma nova fase: Pontes para o futuro
Com o lançamento do relatório, o projeto se prepara para sua próxima etapa com uma abordagem ainda mais estratégica. O novo nome carrega o simbolismo de uma travessia: a ponte como estrutura que liga pessoas, saberes, políticas e territórios em prol da equidade educacional. A experiência acumulada nos últimos cinco anos será base para a expansão do programa, com novos formatos de atuação e possibilidade de alcance a mais redes públicas em todo o país.
